|
Cтраница 75
Я, король Пик, К тесноте не привык: Хочу царством владеть всемирным, Называться Королем Козырным, И быть царем всей земли, Чтоб служили мне все короли, А все другие масти Были бы в моей власти! 2 Письмо Пикового короля: Слушай, Король Бубновый Из колоды новой! Объявляю тебе войну, Занимаю твою страну. 3 Задумал Король Пиковый, Чтоб поправить свой трон лыковый, Разрознить мою колоду, Нарушить мою свободу. Ну, я ж ему удружу: Все бубны вооружу, От двойки и до десятки – Пусть бежит без оглядки. 4 Наконец-то без опаски Можно скинуть наши маски! Сударыня-барыня, Чего тебе надобно? Заиграй-ка, балалайка, Я сама теперь хозяйка – Барыня, барыня! Сама себе барыня! 5 Прощай, девки, прощай, бабы, Нам теперя не до вас, Нам теперя не до вас – Во солдаты гонят нас! Ох, ты, Ваня, Да разудала голова! Сколь далече Да уезжаешь от меня? Да на кого ты Покидаешь, друг, меня? 6 Пик<овый>: К моей славе великой Проколю тебя этой пикой! Бубн<овый>: Ай, ай, ай, Король Червей, Беги-ка на помощь живей! Черв<онный>: Вот я, Король Червонный, Твой союзник исконный! Вдвоем Короля Пик Мы поставим в тупик Пик<овый>: Ай, ай, ай, он дерется как лев: На помощь, Король Треф! Треф<овый>: Пожалуйста, от войны уволь. И ружьишка-то нет, один шест, А на шесте мой трефовый крест! 7 Эй, эй, постой, не беги, Вот так «могучие враги»! До драки ли мне, старик, Ведь я, зачинщик-то, Король Пик! 8 Попался, Король Червонный, язык суконный, Теперь задам тебе перцу – простись со своим сердцем. 9 Сейчас я тебя заколю На радость моему королю! – Королю – радость, а солдату? Ты что получишь? – Это я-то? Понапрасну, солдат, ходишь, Понапрасну ножки бьешь. Офицера не заслужишь, Босиком домой пойдешь. 10 Вперед, вперед, вперед, Рабочий народ! А он ведь это – нам! – Что смотришь по сторонам? 11 Ну, так довольно драться, Пора и за дело браться. Мы – бубны, вы – пики, Люди мы невелики. А чтоб нам не мешали короли, Изгнать их из нашей земли. Хоть будет неполная колода – Да зато будет полная свобода. Вперед, вперед, Рабочий народ! 12 Пик<овый>: Ну, покончил я с червями, Теперь черед и за вами! Бубн<овый>: А что же твои войска Валяют все трепака? Оглянись, и твои десятки Чего-то пляшут вприсядку. А что, как я разберу, Проиграли ведь мы игру! – Все ты со своей женою! – Нет, ты, со своей войною! – Твой трон проплясала она! – Нет, все погубила война! Ну что наша жизнь – не игра ли? Ведь мы в дураки не играли, Свои козыри были в руках, А остались мы в дураках. 1918
В школе Званцовой под руководством Л. Бакста и М. Добужинского
Прочитано в Академии художественных наук. 1927 г.
[518]
Имена художников Бакста и Добужинского пользуются определенной репутацией. Они немедленно вызывают представление о петербургской части О-ва «Мир Искусства», со всем его ретроспективизмом, стилизмом, графичностью и прочим багажом.
Такая репутация сослужила плохую службу школе названных художников, иначе говоря – школе Званцовой
[519], а по существу – школе Бакста. Имена руководителей этой школы каждого, не знакомого с нею, наводят на мысль, что он имеет дело с филиалом «Мира Искусства».
Никому не приходит в голову, что под руководством Бакста молодежь воспитывалась на принципах, совершенно противоположных основам «Мира Искусства», противопоставляя его ретроспективизму – наивный глаз дикаря; его стилизации – непосредственность детского рисунка; его графичности – буйную, яркую «кашу» живописи; и, наконец, его индивидуализму – сознательный коллективизм.
В этой школе я пробыла три года, вплоть до отъезда Бакста за границу в 1910 году. О ней я попытаюсь передать свои воспоминания, несмотря на чрезвычайную трудность для художника рассказывать о живописных вещах не языком самой живописи.
Организатор школы – Елизавета Николаевна Званцова – получила художественное образование в Академии художеств у профессоров Чистякова и Репина. Не кончив Академии, продолжала занятия живописью в Париже в мастерских Жулиана и Кола Росси. Сравнение с этими школами было не в пользу Академии, и здесь возникла у Е.Н. мысль создать в России подобную же школу «против рутины».
По возвращении в Россию Е. Н. сначала осуществила свое намерение в Москве, открыв около 1899 года школу, руководителями которой пригласила передовых мастеров того времени: Серова, Коровина и по настоянию Серова – Н. П. Ульянова.
Школа вначале насчитывала много учеников (среди них – М. В. Сабашникова, И. С. Ефимов, М. С. Чуйко). С течением времени, утомившись преподаванием, Серов и Коровин стали бывать все реже, учеников становилось меньше, и школа, вначале блестящая, мало-помалу распалась.
Между тем К. Сомов писал Е. Н. из Петербурга, что там назрела потребность в новой школе. Он указывал на Бакста, занятого тою же мыслью – о создании новой школы. Сомов же рекомендовал пригласить Добужинского.
Вернуться к просмотру книги
Перейти к Оглавлению
Перейти к Примечанию
|
ВХОД
ПОИСК ПО САЙТУ
КАЛЕНДАРЬ
|